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南京心理咨询师从老子看如何战胜抑郁

时间:2019-06-14 09:05:08

            你想战胜抑郁吗?战胜抑郁,走出一的方法,每天一小时,30天摆脱以全面蜕变,快来读书吧,心情不好,我们聊聊关系分钟等于放松一整天,我是心里真实,欢迎关注我们的微信。账号从出心灵心理康复中心也可以添加微信su 02壹贰叁肆伍陆柒捌玖了解一宇的解决办法,今天要分手的内容是道德经的抢劫,我们讲义内容讲多了就会比较乏味,所以呢?今天就换换胃口大大家一起来讲讲道德经这本书的索取的心理学的角度,说再讲这个数之前几乎是每一次在讲书之前,我都会要强调这个是我个人的看法,正如道德经第一章抢的到。非常道他的意思就是说出来的,他其实已经骗你的那个,所以呢,大家要去听这个文字背后的思想,不要去执着与我说了些文字,他关于这本书我就不多介绍,相信我在很多地方已经介绍或者可以说呢,是我国古代哲学。思想的精华,那么我们现在就直奔主题,今天要讲的是道德经的第19章的内容,选择内容是绝圣弃智,民利百倍,绝仁弃义,民赴此校,他的生命意思很好理解就是抛弃聪明,抛弃材质,志强人民呢?
  就可以得到百倍的好处,抛弃人,抛弃仁义道德,人们就可以恢复词笑的天性,很多人一听这话就觉得很萌了,就怎么跟我们孔夫子讲的完全相反?孔夫子讲的就是仁义道德,礼智信,可是老子为什么说要去,为什么呢?不知道大家有没有听过,或者有没有看过实际之前孔子向老子去求到?结果老子说了一段话,他让孔夫子无法去理解,之后孔子对老子的评价就是老子这个人了,就像一条龙,让人根本没办法去看行唐对的,孔夫子的评价还是很中肯的,因为他根本打不到老子。那个思想高度为什么老子要说抛弃那些聪明人一呢?那么如果抛弃那些聪明人,一是不是就会让这个社会变得更加疯狂?变得更加原始人,我们举例来说明就明白,我们现在很多家长的教育的方式就是采用表扬或者是物质奖励等等方式来要求孩子。看到他们的好话的观念去做事情,而在这个过程中家长往往会忽略孩子他自身的成长需求,从小就会灌输给孩子些价值观念,比如要努力的学习,去提高成绩,成绩好好大学考好大学,找好工作,找好工作,找好对象,然后出人头地,光宗耀,等等等等等等,咱们就这样。学生上学是为了成绩,他不是为了成绩以外的自我提升工作是为了钱,是为了体面,是为了让人看得起自己,而不是自己内在的成长和满足,所以也正是这种目的性,造成了现代社会人的精神空虚,在这种教育体制下培养出来的孩子,他们打扫卫生。
  只是为了不扣分,他们不闯红绿灯,只是为了不被罚款,那在这种教育体制下的老师呢?老师们不要学生是为了评职称,那官员官员是为了正经事,为了能够往上爬,这会导致什么现象呢?就会导致在没有人管的时候,垃圾是可以乱扔的,而不会有任何的修改。在没有监控的时候,红绿灯是可以乱说的,没有任何的危机感,只要学生能够提高成绩,老师就可以完全忽略学生内心的成长需求,只要正经能够提高官员就可以纵容经济的畸形发展,不顾社会,所以一旦没有了那些束缚,他们就可以。说语为比如我们前几年所听到的都有哪比如苏丹红他们这样毫无掩饰,甚至可以说是毫无人性,难怪以前鲁迅先生说蛮直的人一道的确实看出了诗人就是我们所鼓吹的仁义道德,而这不。老子要反对的是识人一吗?我们不需要去论证这个残酷的社会,早已经病症了,老子是人的话语,可惜有几个人能够明白呢?难怪最后老子说,知我者希今天就分享到这里,咱们。下回再见。
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