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南京青少年心理咨询之“你儿子的变化真大”

时间:2019-03-22 02:52:24

    逗就要毕业了,“你儿子的变化真大!”这几乎是所有与逗有接触老师对逗的评价。班主任、体育老师、乐团的老师、门卫……都与我说过这句话。

    昨天,学校的乐团外出比赛。结束后,上了车,校长先表扬了大家,说孩子们很辛苦、表演得非常出色,同时也要求孩子在车上安静一些。说实话,几个老师都吃不消了,又要管孩子、又要搬乐器,跑前跑后的,都很累了。车上安静了下来,只有几个孩子低声地说着话。慢慢地,从车箱的后面传来一阵忽高忽低的歌声,咦咦呀呀的。我一听那声音就知道是逗的,刚想开口阻止,忽然感觉到,我为什么要阻止?只是因为他的歌声比较突出,“违反”了校长的规定?想想这时候,孩子们经历了一天紧张的训练、化妆、换服装、背乐器、比赛……总算放松了下来,唱唱喜欢的歌,又有什么不可以呢?而且他的音量已经压得比较低了,周围的孩子并没有感觉到反感,低声地笑着。过了一会,逗的歌声越来越突出,忽高忽低地在后面待续着。逗的歌声引起了校长和一位管理老师的注意,回头问道:“是谁啊?是谁啊?”后面的孩子异口同声地说道:“是~Y~R~。哈哈哈……”从笑声中能听出,逗的歌声并没有引起同学们的反感。几位老师看着我说:“是你家儿子。”我笑笑说:“他是在唱歌呢。”校长和几位老师也都笑笑,并没有多说。逗的歌声继续在后面持续着。

    回到学校,孩子上了楼集中,换服装、总结,并说了月末去无锡参加省里比赛的事。今天,一位副校长说,昨天逗做的一件事,让她印象很深。结束后,孩子都离开了,逗走到副校长面前,很严肃地说:“我跟你汇报两件事:1、五楼排练厅的一扇窗户没有关;2、我捡到一个手表,交给你。”老师说:捡到东西上交,可能这是绝大多数孩子都能做到的。昨天那个时候,孩子都是急着想回家了,而逗还能那么细心地发现窗户没有关,老师看到了他对学校、对乐团的关心和爱护。老师说:每次训练结束,都是老师负责关门、窗,从来没有哪个学生关心过这些。老师对我说:“你儿子长大了!他的变化很大!

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